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인지 심리로 본 창의적 문제 해결법은 사람이 기존의 사고 틀을 넘어 새로운 해결책을 만들어내는 과정이 우연이나 재능이 아니라, 특정한 인지 구조와 사고 전략에 의해 설명될 수 있다는 점을 전제로 한다.
사람의 뇌는 문제를 마주했을 때 즉각적인 정답을 찾기보다, 과거 경험·기억 구조·주의 방식·사고 습관을 바탕으로 문제를 해석하고 재구성한다. 이 과정에서 창의성은 갑작스럽게 떠오르는 영감이 아니라, 인지 자원의 배치 방식과 사고 전환 능력의 결과로 나타난다.
필자는 창의적 문제 해결이 특별한 소수의 능력이 아니라, 누구나 훈련과 이해를 통해 향상시킬 수 있는 인지 과정이라는 점에 주목한다.

인지 심리로 본 창의적 문제 해결법의 핵심 인지 메커니즘
인지 심리로 본 창의적 문제 해결법을 이해하려면, 사람이 문제를 인식하고 해결 전략을 형성하는 인지적 과정을 구조적으로 살펴볼 필요가 있다.
첫 번째 메커니즘은 문제 표상의 재구성이다.
사람의 뇌는 문제를 있는 그대로 받아들이지 않고, 스스로 해석한 형태로 문제를 마음속에 그린다. 이때 문제를 어떻게 정의하느냐에 따라 해결 가능성은 크게 달라진다. 창의적인 해결은 기존 문제 표상을 다른 관점으로 재구성할 때 시작된다.
두 번째 메커니즘은 고정 관념에서의 이탈이다.
기능적 고착은 사물이나 개념을 기존 용도로만 인식하는 인지 편향이다. 창의적 사고는 이러한 고착을 인식하고 의도적으로 벗어날 때 촉진된다. 이는 인지 심리에서 매우 중요한 창의성 억제 요인으로 다뤄진다.
세 번째 메커니즘은 확산적 사고와 수렴적 사고의 전환이다.
확산적 사고는 가능한 많은 아이디어를 생성하는 단계이며, 수렴적 사고는 그중 가장 적합한 해결책을 선택하는 단계이다. 창의적 문제 해결은 이 두 사고 방식이 균형 있게 반복될 때 효과적으로 이루어진다.
네 번째 메커니즘은 작업 기억의 유연한 활용이다.
작업 기억은 제한된 자원이지만, 정보를 유연하게 조합할 수 있는 공간이기도 하다. 서로 관련 없어 보이는 정보를 연결하는 능력은 작업 기억의 유연성에서 비롯된다.
다섯 번째 메커니즘은 메타인지의 개입이다.
사람이 자신의 사고 과정을 점검하고 “지금 나는 같은 방식으로만 생각하고 있는가”를 인식할 때, 사고 전환이 가능해진다. 메타인지는 창의적 문제 해결을 촉진하는 핵심 조절 장치이다.
이처럼 인지 심리로 본 창의적 문제 해결법은 사고의 양이 아니라 사고의 구조와 전환 능력에 기반한다.
인지 심리로 본 창의적 문제 해결법의 실제 적용 사례
인지 심리로 본 창의적 문제 해결법은 학습, 업무, 일상생활 전반에서 구체적인 형태로 나타난다.
첫 번째 사례는 학습 문제 해결 상황이다.
학생이 어려운 문제를 풀지 못할 때, 문제 자체보다 접근 방식이 고정되어 있는 경우가 많다. 문제를 다른 단원 개념과 연결하거나, 조건을 시각적으로 재구성하면 해결 가능성이 높아진다.
두 번째 사례는 직장 내 업무 개선이다.
업무 효율이 떨어질 때 사람은 보통 더 많은 노력을 투입하려 하지만, 창의적 해결은 업무 흐름 자체를 재설계하는 데서 나온다. 이는 문제 표상을 바꾸는 인지 전략의 결과다.
세 번째 사례는 갈등 상황에서의 해결 전략이다.
대인 갈등에서 사람은 자신의 관점만 유지하려는 경향이 있다. 그러나 상대의 입장을 가정해 문제를 재해석하면 전혀 다른 해결책이 도출될 수 있다.
네 번째 사례는 창작 활동에서의 아이디어 생성이다.
글쓰기나 기획 과정에서 막힘을 느낄 때, 뇌는 이미 사용한 사고 경로를 반복한다. 환경 변화, 감각 자극 전환, 다른 분야 정보 결합은 확산적 사고를 촉진한다.
다섯 번째 사례는 일상 문제 해결이다.
생활 속 불편함을 해결할 때 기존 도구의 사용 방식을 바꾸거나 목적을 재정의하면 간단한 해결책이 떠오르는 경우가 많다. 이는 기능적 고착에서 벗어난 인지 전환의 결과이다.
이 사례들은 인지 심리로 본 창의적 문제 해결법이 특정 영역에 국한되지 않고, 사고 방식 전반에 적용될 수 있음을 보여준다.
인지 심리로 본 창의적 문제 해결법 요약
인지 심리로 본 창의적 문제 해결법은 문제 표상의 재구성, 고정 관념 탈피, 확산적·수렴적 사고 전환, 작업 기억의 유연성, 메타인지 조절이라는 인지 메커니즘에 기반한다. 본문에서는 이러한 구조가 학습, 업무, 갈등 해결, 창작, 일상 문제 해결에서 어떻게 작동하는지 구체적으로 살펴보았다. 핵심은 창의성이 타고난 재능이 아니라 사고 구조를 다루는 인지 기술이라는 점이며, 이를 이해하면 누구나 더 효과적이고 유연한 문제 해결 능력을 개발할 수 있다.
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